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最新要求!封闭式管理!

发布于:2021-02-24 被浏览:2992次

23日,教育部召开新闻发布会,介绍2021年春季学期学校疫情防控及教育教学情况。会上要求,春季开学后,高校将执行校园封闭式管理,坚持非必要不出校。

科学制定教学预案

教育部要求,各地、各高校要统筹推进疫情防控、教育教学,在疫情防控常态化、突发疫情网络教学应急预案条件下,科学制定教学计划。

分类制定学习方案

高校根据不同群体的不同情况,坚持常规教学和非常规教学相结合,对正常返校和不能按时返校的学生制定有针对性的学习方案,并对补考、复试、毕业设计等特殊教学环节进行详细安排。

探索线上线下有机融合的教学方式

高校探索线上线下教学方式的有机融合,鼓励教师参与线上教学,鼓励教师灵活运用各种教学方式,为学生深度学习创造条件。提供优质在线学习资源,支持学生利用多元化在线平台培养和提升自主学习能力,充分整合现有在线课程资源,加快在线教育步伐。

原则上不组织大规模集中性的校外实习

学生春季返校后,高校进一步加强校园管控。原则上不组织大型集中校外实习、社会实践、企业参观等活动。必须在校外开展的实习和实习课程,要根据学校疫情防控要求和实习地区、单位的要求,在保证学生安全的前提下进行。

出校需严格履行申请审批制度

教育部要求加强校园日常管理。实行校园封闭管理,坚持不出校门、不出境、不聚集或不去高危地区,特殊情况确需出校门的,严格执行申请审批制度。加强对教师、学生、员工和共同生活家庭成员健康状况、留在国外信息、出入境情况、接收中高风险地区校外人员情况的监测,实行每日早、下午检查的工作机制,并及时跟踪和报告缺勤人员。严格管理学生和教职工宿舍,制定宿舍防控工作计划,对学生宿舍实行专人负责制。重视学校后勤人员的健康保护、监测和调查,消除安全隐患。

作业,手机,课余,校外培训

这些新要求

在23日举行的新闻发布会上,教育部还对中小学生的作业、手机、课余、校外等问题提出了新的要求。

教育部要求新学期的中小学教育教学重点应放在以下几个方面:

提高课堂教学效率与质量。重视差异教学,特别是针对学习困难的学生。

强化作业管理。严格按照规定控制作业总量,确保难度水平符合学生实际。坚决克服机械、无效作业,杜绝重复、惩罚性作业。不得给家长布置作业或变相布置作业,不得要求家长检查纠正作业。

提高课后服务水平。推进义务教育学校课余服务全覆盖,时间安排应与当地正常的课余时间挂钩,有效解决家长接学生问题。

对于家庭困难、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体,要加强教育和关怀,坚决防止辍学反弹。

根据“限制带进校园,禁止带进教室”的要求,手机管理措施要细化。为手机准备必要的统一存储设备。

建立健全学生心理状况报告制度,解决存在的突出问题

教育部基础教育司司长吕玉刚表示,各地要全面推进义务教育阶段的校外服务工作,每个学校都应该这样做。在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。应该丰富课后服务的内容,尽可能地指导学生完成作业,并帮助他们辅导学习困难的学生。

来源:中央电视台新闻,新华社观点

编辑:任子健编辑:阎继伟高伟

标签: 作业 学生 教育部