“留学逃避”应试教育 可以吗？
2011年，经过九年义务教育和高中三年的努力，我终于进入了高考考场。像吹牛一样说话，我无疑是应试教育体制下的“优秀产品”。不出所料，两个月后，我拿到了父母、老师和我自己都在按期思考的名校录取通知书，我的应试教育终于走到了看似完美的尽头。
2015年，我大学毕业，由于综合绩点没有排在年级前15%的位置，很遗憾错过了本以为可以得到的保险研究机会。当时身边有人劝我：高考那么难的时候，我也考上了，不如试试考研。然而，我几乎毫不犹豫地拒绝了这些善意的话语。我反而转过头，开始准备留学申请。终于不用考试竞争，去了另一片土地读研。
今天，我已经留学归来，成为一个工作了几年的“社会人”。按理说，“应试教育”或者“素质教育”早就应该像流水一样随着我的学生时代一去不复返了。但是，每当我在媒体上听到别人提到这些事情的时候，我必然会把一个成长在世纪之交的“90后”称为90后。这两个看似矛盾的教育叙事，我太熟悉了，其实是分不开的。所以，当一些听起来很严肃，但实际上并不依赖音乐的说法流行起来的时候，我结合自己的经历和体会，也就不难看穿那些虚假的谣言了。
前两天打开微博，看到一个2亿阅读量的热搜话题，——#如何看待出国留学逃避应试教育#。当时我在沙发上喝水，差点没吐出来。虽然打开话题，可以看到很多网友都在认真分享自己的观点，但是作为一个经历过相关经历的人，我只觉得这个话题有点荒诞。
虽然从字面上来说，我好像是典型的——拒绝考研去申请留学的人。但是，无论是我，还是我在留学时遇到的其他朋友，没有一个人为了“逃避”什么而去千里之外独自读书。另一方面，即使有些人天真地认为只要出国留学就可以逃避所谓的“应试教育”，他们也只会从现实中得到一记闷棍，永远不会白拿东西。
当我们讨论“应试教育”时，我们在说什么？关于这件事，教育者可能关心的是知识传递给年轻人的方式，焦虑的家长更关心的是孩子能否考高分。所以在讨论“应试教育”时，两种主要的声音是扼杀了年轻人的创造力，或者直接有助于提高成绩。
但作为一个在相关纠纷中长大，亲身体验过“应试教育”的力量的人，我深深知道，学生对“应试教育”的体验不是单纯的获取知识的形式，也不是分数的高低。对于我们这些“应试专业户”来说，“应试教育”的真正本质在于，我们要面对一场又一场竞争激烈、选拔性极强的选拔考试。对于学生来说，压力的来源从来不是考试本身，而是考试背后的优胜劣汰的社会逻辑。对于青少年和二十多岁的人来说，这种现实的逻辑可能看起来很残酷，但这是我们必须面对的。要改变这种现实的逻辑，要“逃避”出国留学远非易事。
表面上看，出国留学不需要经过“千军万马过独木桥”的高考，只需要申请出国留学，而不是统一考研。但是，没有正式的统考，并不意味着可以摆脱竞争。无论是SAT、托福、雅思、GRE等。或者说需要与许多其他竞争对手竞争的申请材料，它本质上只是另一种竞争。
也许我们听过这样的故事，孩子因为不想努力，学习成绩不好，所以只能出国留学，但人们往往忽略了这些故事的另一面，就是留学的目的地其实是好是坏，而那些只是想逃避竞争的人，即使选择出国留学，也不过是出去混个虚张声势的三流文凭，比国内最后一所穷大学好不了多少。
其实按照我学生时代流行的标准，至少在北京这样的城市，中小学教育已经不是形式上的“应试教育”，而是在相当程度上达到了当时人们对“素质教育”的预期。在校园里，你很难看到因循守旧的老师，学生的课外文体活动非常丰富。但是，就是在这种看似理想的环境下，家长和学生都陷入了比我们当时痛苦得多的“纠结”之中。其本质不在于教育是否是为了应付考试，而在于年轻人最终会面临怎样的社会竞争。
出国留学可能会让你“逃离”看腻了的家乡风景，逃离想控制太多的父母，但即使走到天涯海角，年轻人终究逃脱不了社会规律决定的社会竞争。如果一个人在留学的时候只把现在的学习生活当做逃避的出口，那么他就是活在幻想组成的泡沫里。一旦他毕业，泡沫破裂，里面的人只会跌得更惨。
对此，作为一种“近期经验”，我想真诚地警告那些正在考虑留学的年轻人：如果你像我一样，想看到不同的文化景观，选择另一条竞技轨道，那么你可以选择留学，但如果你只是想通过留学逃避一些东西，你的“梦想”就不会实现。
作者/杨新宇
编辑/黄帅
来源：中国青年报客户