武书连2020中国民办高校和独立学院创新能力排名
1987年9月13日，中国管理科学研究院科学研究所在《光明日报》上公布了第一份大学排行榜，至今已有33年。到目前为止，中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组还在从事这个持续了33年的研究项目。
《中国大学评价》课题组近日发布了最新的“武书连2020独立学院教师创新能力排名”，其中包括401所学校，其中民办高校158所，独立学院243所，均为本科院校。
《中国大学评价》课题组负责人武书连认为，根据《中华人民共和国高等教育法》的说法，科研是高校仅次于人才培养的主要职能之一，其本质是探索未知领域。教师创新能力是指学校教师的平均科研能力。考生在选择大学时，要避免学校名气的影响，注意寻找创新能力强的学校。
教师创新能力的计算方法；
1、统计全国所有民办高校和独立学院连续五年创造优质科研成果的总和，以及创造这些科研成果的总人力。优质科研成果包括国内外SCD期刊论文和引文；发明专利、实用新型专利和外观专利的授权、转让和许可；国家奖、贺李奖、高等学校科学研究杰出成就奖(科技)、高等学校科学研究杰出成就奖(人文社会科学)、国家知识产权局奖等。总人力是学校所有专职教师和兼职教师的总和(包括每两人一名兼职教师)。
2.将优质科研成果总分除以总投入人力，按降序排列结果，在同一标准下得到全国民办高校和独立学院教师创新能力排名。其中不同学科的科研成果得到了统一。
民办高校和独立学院教师的创新能力表现为五个层次和十一个层次，即A、A、B、B、C、C、D、D、E、E.等级标准描述如下(跨越等级时，根据四舍五入规则计算等级):
武书连2020中国民办大学和独立学院创新能力排行榜
表中分数以401所民办高校和独立学院教师创新能力为1计算。D级或以下只列出成绩，不列出排名和分数。排名不分先后。
资料来源：武书连《挑大学 选专业--2020高考志愿填报指南（民办大学和独立学院版）》，中国统计出版社2020年9月出版